新华网辽宁频道６月２９日消息（记者王莹）　“虽然成绩没有到达一批本科分数线，但我觉得自己已经很幸运，希望全国的视障考生都能有我这样的幸运。”在今年高考中首次使用“大字卷”的大连考生严亘（化名）说。辽宁高考成绩于２７日发布，矫正视力只有０．３的他，成绩为４８２分，高出二批本科分数线（４３３分）近５０分。他希望辽宁为视障考生准备“大字卷”这样的举措能在全国推广，让更多的视障考生能圆自己的大学梦。

    两代视障人终圆大学梦

    严亘的母亲刘新（化名）也患有先天性白内障，参加１９７７年高考时就因为视力的原因没能被录取，为此，上大学成了母亲对儿子最大的希望。

    “一般的考试试卷是按照视力正常考生的视力标准来设计的，这对于视障考生来说有失公平。”刘新说，为了能让儿子有个公平的考试机会，她在今年高考前一直到大连市、辽宁省残联及相关招考部门奔走，经省政府特批，辽宁在今年高考中启用“大字卷”，严亘及鞍山市考生晓月（化名）成为首批受益者。

    在今年高考中，除试卷的字体由５号被放大到３号外，大连、鞍山两地招考部门对上述两名考生在考场、座位等方面也进行了特殊安排。“这是我第一次考试不用放大镜，试卷看得很清楚，感谢帮助我的人。”严亘说。

    虽然相应的答题卡和答题纸没有扩大，在答题时对严亘造成了一定困扰，他的实际成绩比预期低了２０多分，与自己的第一志愿辽宁大学擦肩而过，但接受采访时他仍显得很知足：“与其他的视障考生比我已经很幸运，虽然因为视力的关系使学习、考试都受到影响，但也正因如此，知识改变命运的信念在我心中更为坚定。”

    为视障学生提供“无障碍高考”意义重大

    所谓视障，是指最佳矫正视力在０．０５－０．３之间。来自大连市残联的数据显示，仅大连目前就有视障人士约４万人，其中低视力人数多于全盲人数，约有２．５万。其中青少年学生占３０％－－４０％。

    由于目前我国绝大多数省份还没有出台针对视障考生参加普通高考的相关规定，未能提供适合他们特点的考试途径，绝大多数成绩优异的视障学生只能考入残疾人特殊高等学院，而没有机会参加普通高考。即使低视力残疾学生能够参加普通高考，但由于受视力障碍限制，无法正常阅读普通试卷，需要借助放大镜，答卷速度受到很大影响，导致考试处于不利地位，很难考上普通院校、特别是重点院校。

    辽宁省残联相关工作人员建议说，中国有近千万盲人，高考是我国社会生活中非常重要的考试之一，如果高考这扇大门能向视障考生敞开，那么我国其他资格考试都可能以高考为参照，给盲人应考者提供平等参与的机会。进而使更多的盲人能够广泛地参与社会生活，为促进社会发展做出贡献，实现他们的人生价值。

    曾在１９９６年被保送到辽宁师范大学教育系特殊教育专业学习、目前在辽宁省残联工作的我国首位盲人女大学生王峥建议，当前可通过四种形式为视障考生提供“无障碍高考”：

    一是为视障考生提供点字或“大字卷”。目前清华大学等许多科研机构已经成功研制了普通文字和盲文点字之间的明盲互译系统，依靠这套系统，可将文字转换成盲文。

    二是适当考虑延长视障考生的考试时间。

    三是采取其他灵活多样的考试形式为视障考生创造平等参与的机会。如采取录音机或者考官语音报题，口答或者录音作答；在填写答题卡的时候，请监考人员给予协助等等。

    四是引入电脑等高科技手段实现盲人参加考试的无障碍。如果全国的普通高考能够引入电脑这一特殊的考试工具，盲人就可借助语音软件的帮助，通过电脑来听读并解答试题。

    沈阳市盲校校长秦世广建议，教育部门除应统筹考虑为视障考生提供“无障碍高考”，从考场、考卷、阅卷以及录取等环节建立一整套的配套措施外，还应解决视障考生读大学的学习、生活等实际问题，如率先在中文、英语等语言类专业试点组织专人编写盲文教材等，以减轻大学接收视障考生的负担。（完）