该教育计划由2006年8月开始，以学前及小学教育作试点，透过聋人导师及主流学校教师合作，推行手语及口语并行、听障与健听学生共融的教育模式，着重推动具创意的语言训练、课程设计和教学活动。

　　香港中文大学手语及聋人研究中心于2003年成立，致力发展手语语言学的研究工作。2006年8月获香港赛马会拨款试行亚洲首个听障与健听学生共融教育模式的研究。研究重点包括教育过程和学生最终的教育程度、聋健学生的语文及手语，以及聋生的口语发展。

　　该计划亦提供其他支援项目，如定期的言语训练、学前聋生阅读班、聋人语文训练班和将举行的婴儿家长手语班等。此外，此计划亦会制作教材，除帮助聋生外，亦同时帮助健听学生在手语、口语及语文上的发展。参与计划的毕业生将能掌握中文、英文和香港手语三种语言，以应付中学教育并接受高等教育。

　　虽然此计划在幼稚园试验推行不足一年，但聋生在丰富的语言环境下，加上言语治疗师的训练，口语及语文能力皆有良好的进展。

　　其中一位参与计划的聋童陈芷莹同学的家长欣然表示，在学校里，她能和健听的同学用口语沟通，和听障的同学就使用手语，真的是双语共融。她觉得这个计划对她的女儿帮助很大，因为她可以看见芷莹每天都能开心地上学，学习上也能应付得到。